南宫28建卒课堂重庆大学建筑城规学院2015级风景园林城市设计课程作业解析

　　南宫28建卒课堂重庆大学建筑城规学院2015级风景园林城市设计课程作业解析今天小编为大家带来的是重庆大学建筑城规学院本科2015级风景园林城市设计课程的部分优秀作业展示。

　　“城市设计”是我院风景园林专业本科四年级的一门设计课程。通过完整学习和参与城市设计项目及相关专题研究工作，使学生初步掌握城市设计的基础知识和工作技能。课程是以城市修建环境中日趋复杂的空间形态问题为主要研究对象，运用跨学科的途径，对包括文化、功能、生态和经济等诸多因素在内的城市形体空间对象展开的设计研究工作，并通过综合性的设计训练为学生展现一条城市规划、建筑设计及景观设计三个学科间互联和互动的纽带。本次课程共设国内和国外两个设计基地。一部分学生聚焦于澳大利亚布里斯班的城市副中心，尝试在城市肌理、文化背景和规范制度与国内迥异的条件下展开城市设计工作，同时建构起对中国城市发展的平行思考。另一部分同学则专注于重庆沙磁片区的更新改造议题南宫28，在山水格局形态丰富和历史文化积淀深厚的条件下找出推动城市发展的动力，并探索在该动力的推动下沙磁片区城市空间形态演绎变化的结果。

　　本次设计由三到四名学生组成设计小组，以城市总体规划、区片控规为依据，参考已完成的相关规划设计研究成果，共同提出针对设计基地的总体城市设计框架与三维空间的整体解决方案，包括发展愿景描述和空间形态的塑造，达到概念性城市设计深度。在此基础上每位学生选取重要的或具有代表性的空间节点进行设计，最终形成一套包括重点地段城市空间形态、重要建筑或建筑群、重点公共空间景观设计在内的互为依托、互为支撑、互为补充的综合性城市设计方案。

　　与往年选题深耘重庆不同，本次课程共设国内国外两个设计基地，部分学生聚焦于澳大利亚布里斯班，尝试跨国远程设计，在不熟悉的场地、异国的文化社会背景和不同规范制度之下探究城市设计若干问题，同时建构起对中国城市发展的平行思考。

　　本次城市设计选址为重庆沙磁文化片区，其周边有磁器口古镇、白公馆、歌乐山公园等知名景点，人流规模巨大，历史文化资源丰富。但一直以来缺乏统一规划，片区形态差异较大，产业初级，缺少推动产业集聚及持续增长的“核”与“极”。长期的混乱发展，使得该区域定位不清晰，发展特色缺失，区域内整体基础设施较差，城市服务功能不健全。

　　在整个城市设计学习的过程中，从小尺度跳跃到大尺度，考验我们更多的是在宏观层面的理性逻辑思维的转换。同时，城市设计并非冷冰冰的抽象的图纸，同样承载人温暖的记忆和生动的场景，也需要将我们感性的思考植入到设计中，让城市有血有肉。

　　从城市前往那里，窗景飞驰或漫步而来，心随之撩动。溪畔风光勾引你阅读的余光，映照贪食的幸福笑靥。在香火味氤氲中停下脚步，在蜿蜒巷弄中感受城市的深刻脉动……记忆深刻的合作，相互磨合碰撞思维，尝试从城市文化中提取符号创新再现记忆场景，结合现代人多元居游需求，希望场地能唤起居者游者归属感。

　　从一开始面对大尺度、各种综合系统构成的城市问题有些无所适从南宫28，到渐渐找到一点方向，并在队友和老师的鼓励下坚持走下去。面对的项目尺度越大，越要把自己放在更小的位置上，设计不是居高临下的控制，而是蹲下身来温柔的凝视和观察；我们只有看到一座城市的过去，感受一座城市的现在，才能更好地展望它的将来。

　　我们针对场地缺乏山城地域归属感，现代居游需求多元转型这一核心问题，提出打造浸入式生验和满足多元居游需求两大核心愿景。并通过类型学指导下的空间手段，和贴合人群心理的业态策划打造归属感城市，营造居游山水间的环境，并构建休闲慢生活和人情味社区。一方面，通过对空间地域特色的打造，游客可以浸入式地体验到真实的异域感，而本地居民也可以感受到久违的归属感；另一方面，通过多种现代功能的置入，使公共空间活力得到有效提升，居民和游客得以共享便捷、优质的现代生活。居民和外来游客、短租客、游居采风者在场地中和谐相处，并借由公共空间发生联系，共同构成独特的生活文化圈，为城市发展注入更多动力。

　　此次设计是从更大的规划角度考虑，同时又考察了过去学习的深入设计的内容，相比以往更加注重小组成员的合作交流、思维碰撞，还有对我们设计逻辑性的塑造，多次公开汇报的形式也提高了我们的表达能力以及临场反应能力。这次的城市设计课题是对我们能力全方位的提升。

　　城市设计注重逻辑思维，从前期调研到针对调研提出主要问题和矛盾，再到将既有针对性又影响和带动全局的构思形成设计概念，再生成开敞空间系统、交通系统和核心区所组成的空间结构，最后将抽象的概念和半抽象的结构具象到空间和场所。同时这是个在整个设计中始终注意四者的联系和统一的过程。

　　对这门设计课的认识主要是真正从调研，问题梳理，概念，结构，细化这几步，一步步深入，有很多迷茫，但也收获良多，非常感谢老师的提点与督促；对城市的认识主要是认识到一个城市设计特别是整体结构对城市的布局，发展的重要性，还有城市的复杂性。

　　通过前期的现场踏勘，场地的背景及规划分析，完成一个大脑中思维从混沌逐渐清晰的过程，我们的设计理念也在一次次的调整中变得更加深刻完整。为什么这样做，怎样去做这件事，一切设计的源头都是有迹可循的，这种逻辑关系是我们设计的起源，也是我们设计做下去的重要支撑。

　　本方案以体验式旅游为概念，创新文旅体验，带动片区发展为目标。方案以磁器口为核心和出发点，充分发挥磁器口旅游热点的带动作用南宫28，结合沙磁文化资源与嘉陵江、凤凰山、清水溪自然资源，以具有特色的活动游憩空间序列营造为主要手段，创造出以体验式旅游为导向的，以“一环五区，多点串联”为结构，兼具商业、居住、文教、生态功能的体验式文旅片区。

　　城市设计场地位于澳大利亚布里斯班市的南布里斯班区域，与CBD隔河相望，为城市中心拓展带。区域交通便捷，是工业、文教、居住混合地。城市设计定位为打造以旅游创意产业为导向、原住民文化为特色的都市RBD，意在将片区打造为布里斯班市的旅游休闲区，创意交流与生产展销区，和体现原住民精神当代内核的可持续生态社区。

　　我们学会了更加严谨的从分析、综合、评价、结构最后到空间设计的整体性把握的城市设计流程，研究范围放大到整个城市的区域，对城市的发展有了更加深刻的感悟。并且这次课题选址在澳洲，让我们能够以更开阔的眼界来审视当代城市环境的多样性，理解地域文化的多元性。

　　我认为城市设计是一个设计人们生活方式的过程。这是一个复杂的课程，和以往的设计有很大不同，主要强调逻辑思维的过程，但不与感性认知冲突，意外的非常有趣，并且这样的过程也可以用到其他设计中，使方案更加生动和有说服力。

　　我们是经历过大概四次课的时间才完成概念的梳理，经过五周的时间才完成整个前半部分的梳理。最大的收获就是做设计，尤其是概念的推导和逻辑演义的过程，一定要有一个强大的逻辑思维，即你做的每一步，你都要想你做的原因是什么，你怎么去做这一步，步步相扣，逐步推导，这样才是一个有说服力和逻辑性的设计。

　　城市设计最重要的部分在于逻辑的推导和梳理。他需要从整个城市甚至更大范围开始考虑，从感性认知到理性分析，从问题提出到应对策略，从概念生成到结构梳理。我们收获的不仅是城市设计的方法，更重要的是深层次分析推理各类事物的能力。

　　本次设计的场地选择在澳大利亚昆士兰州布里斯班市的south Brisbane。场地有许多令人印象深刻的显著特征：在城市区位上，场地与城市CBD隔河相望，作为整个城市发展的副中心。在人群活动上，这里的人们热爱户外生活，拥抱多元文化，喜欢轻松悠闲的生活方式。在气候上，独特的带气候更为人们户外活动提供了良好的条件。

　　在所有布里斯班的这些特征中，我们认为这里最独特的特征，一定是基于人群具有差异性的独特的生活方式来展开。而在所有的生活方式中，布里斯班独特的城市节日文化最具吸引力——布里斯班每年九月都会举行为期三周的国际艺术节，Brisbane Festival。而这个城市节日的核心，也是布里斯班人民作为集体记忆的部分，就是艺术。因此，我们的设计概念叫做Artopia。Artopia=Art+Utopia，Art是我们设计的着力点，我们将以艺术为主题，以布里斯班节为代表的城市事件作为艺术的依托载体，而Utopia则是布里斯班其他独特生活方式的集合，比如热爱社交，热爱户外活动等。