南宫NG28官网苏州市儿童友好学校名单出炉本市3所学校榜上有名2023年苏州市儿童友好学校名单，本市琴湖小学、实验小学清晖分校、开元小学3所学校榜上有名。
常熟市琴湖小学始建于1988年，2020年新校建成后整体搬迁至美丽的琴湖之畔。学校在新校规划建设之初就渗透了儿童友好的理念，搬迁入新校后在管理制度、课程建设、活动开展、空间再造等方面继续朝着儿童友好学校的建设方向迈进南宫28。
管理友好，让教育有温度。学校制定了具有儿童友好特色的学校制度，保障每一位儿童的权利，倡导儿童优先、促进儿童全面健康成长，重视全体儿童健康身心发展。设立家长委员会，利用家长、社区资源，开展家校协同育人系列活动，开设爸妈别样课堂等，有效构建学校、家庭、社会协同育系。同时用好融合教育中心，组建了一支以党员教师为骨干的辅导教师队伍，自主开发课程，每周进班施教，使学校的随班就读学生体会到教育的温度。
课程友好，让发展更全面。学校制定了“双减”工作实施方案，切实减轻学生课业负担与心理负担，全面推进课后服务实施。课后服务案例获评省教育厅优秀案例，并在全省推广。每学期精心设计，挖掘校内外资源，开设了丰富多彩的学生社团，深受学生欢迎和喜爱。推进多元评价体制改革，让不同的学生能有不同的收获和成长的快乐。
活动友好，让童年更精彩。学校每学期都有计划地开展各类主题鲜明、精彩纷呈的活动，如：体育节、科技节、艺术节、阅读节、英语节、数学节等。因材施教，强化实践育人，全面激发学生参与热情，培育学生个性特长，提升品质教育成效。
空间友好，让成长更美好。学校本着“绿色、生态、可持续发展”理念，在设计之初就体现了空间的友好。三幢教学楼和行政楼、图书综合楼、功能教室综合楼、食堂体育综合楼之间有连廊连接互通，每幢教学楼前都有一个具有姑苏特色的庭院，名为落霞园、蕉叶园、子期园，是琴小师生为之流连的美丽庭院南宫28、靓丽景点。
学校还开辟了“沺园”作为三至六年级学生的种植基地，在三楼平台上建造了空中花园——“洽园”，设置了鱼池、凉亭、花圃，在图书馆利用可自由搭拼的家具组成了表演、展览、小型讲座等区域，为学生提供充足且友好的学习、阅读、劳动、美育、科技等空间。同时，利用学校廊道空白空间，通过丰富的走廊文化、功能室文化、教室文化将教育元素可视化、可感化。
学校将以苏州市儿童友好学校五星级表彰为激励，进一步推动友好学校建设走深走实，为全市创建儿童友好城市作出应有的贡献。
常熟市实验小学清晖分校位于常熟城铁片区，是苏州市智慧安防校园，校名中的“清晖”取自于清代画圣、号清晖老人的常熟画家王石谷，是一所充满了蓬勃生命力的年轻学校。学校以“山水清晖，美哉邑学”为文化主题，以“博采众长，臻于大成”为育人目标和办学理念，同时把“守护美好童年”作为儿童友好学校的创建理念，努力让清晖校园成为孩子们学习、生活的美好乐园。
营造美好环境。学校美好的环境既能给学生美好的第一印象，也能给学生以审美上的熏陶。学校营造浓郁的校园文化氛围，以图书、书画、古琴、诗歌等各种物质和非物质材料装点校园各处，让学生随时随地能感受到文化之美、读书之乐；以“山水清晖”为主题布置校园环境，凸显鲜明的文化特色。每逢节日或重大活动期间，学校会在校园中布置主题鲜明的打卡地，如中秋节、教师节、国庆节、入学仪式等，老师带领孩子们在布景前打卡留念，让孩子在充满仪式感的氛围中接受文化与情感的熏陶。
开展美好活动。学校配备了丰富多样的课间体育活动器材，让学生的每个课间都充满乐趣；拓宽了课后服务时段的活动内容，培养孩子们的各类兴趣、特长；开发了合唱、舞蹈、国画、书法、拼豆豆、韵律操、儿童画、超轻粘土、手工制作等活动课程，深受孩子们的喜爱。此外，学校还开展了小种植、小饲养等综合实践活动，学生的动手能力、实践能力、探索精神得到了充分发展。除了各类动感十足的活动，阅读活动也是孩子们成长过程中必不可少的，学校举办阅读节活动，引导学生阅读更多自己喜爱的书籍。
培养美好品质。学校针对学生年龄特点开展富有成效的德育活动，培养孩子们的美好品质。除了利用国旗下讲话、教室黑板报、学校电子大屏等开展教师节、国庆节、中秋节等专题宣传教育活动外，还结合庆“六一”活动、入队仪式、入学仪式等契机，为孩子们的学习启程助力，激发他们对少先队和党的热爱之情。
常熟市开元小学位于常熟市文化片区中南世纪城中部南宫28，2021年9月新建投用。自开校之日起，学校就致力于国防教育研究，“迷彩”成为校园主打色。
空间再造。学校利用废旧轮胎、油桶、纸箱等进行了最低成本的空间再造，飞机、坦克、军舰、少先队员、地球的红飘带等校园特色造景，给人以积极向上又朴素温暖的教育力量。
理念先行。“扣好人生的第一粒扣子”是开元的办学理念，全体教师常怀开拓创新之勇气，立德树人，五育并举，努力培养“德文相济，开合自如”的开元学子，学校呈现出活泼泼的朝气和活力。
课题引领。办学两年，学校申报的3个课题《新时代儿童军品培元的境脉行走》《指向自在成长的泛在学习空间再造的校本研究》《基于儿童的群文阅读育人方式研究》已立项为苏州市级课题；申报的品格提升工程项目《新时代儿童军品培元的境脉行走》成功立项“第七批苏州市中小学生品格提升工程项目”。2023年4月，学校被评为“江苏省少年军校先进单位”，“我是小军人”成为开元学子最光荣的称号。
特色彰显。在课题引领下，学校开展的“庆‘六一’军事体育嘉年华”“我和老兵面对面”“‘我是迷彩小军人’入队仪式”“诵读军旅诗”“地球的红飘带”等活动，特色彰显，意义非凡，“小军人”形象深入人心。